Podsumowanie projektu

Młodzież  uczącą się w zawadach technik reklamy, technik organizacji turystyki, technik handlowiec, technik ekonomista, technik rachunkowości  zakończyła swoją hiszpańską  przygodę w Hiszpanii, w ramach projektu Erasmus+ „Ekonomik- kształcimy się w Europie cz4” nr 2024-1-PL01KA121-VET000236445.

Siedemnastu uczniów z naszej szkoły odbywało praktyki zawodowe w Hiszpanii w terminie od 24.02 -21.03.2025r. Przez miesiąc czasu zdobywali nowe umiejętności i doświadczenia w hiszpańskich przedsiębiorstwach. Uczniowie również rozwijali się kulturowo i językowo. Nabywali praktykę w komunikacji języka angielskiego oraz poznali podstawowe hiszpańskie słownictwo.

Czas w Hiszpanii nie tylko przeznaczony był na pracę, ale był również na relaks i zwiedzanie.

Młodzież podziwiała piękne krajobrazy i architekturę Hiszpanii. Pierwszym punktem  wycieczek krajoznawczych była Ronda,

Ronda składa się z dwóch obszarów. Są to:

• Stare Miasto lub inaczej La Ciudad (dosłownie miasto), gdzie dominuje co prawda zabudowa nowożytna, ale odnajdziemy też ślady po czasach, kiedy Ronda znajdowała się pod rządami Arabów. To właśnie tu mieści się zdecydowana większość największych atrakcji.
• Nowe Miasto (El Mercadillo) - obszar ten wykorzystywany był już w czasach arabskich, kiedy znajdowało się tam m.in. targowisko, stąd też jego dzisiejsza nazwa - El Mercadillo to dosłownie targ. Dopiero jednak budowa Nowego Mostu (Puente Nuevo) dała impuls do rozwoju tej części Rondy. Niemal cała zabudowa obszaru Mercadillo powstawała od XVIII wieku w górę i posiada typowo hiszpański liniowy układ.

Następnie udali się  do Caminito del Rey ("Ścieżka Króla") to odnowiony, spektakularny szlak pieszy zawieszony na niemal pionowych ścianach wapiennego wąwozu Desfiladero de los Gaitanes w Andaluzji, w pobliżu Malagi. Szlak, biegnący kilkadziesiąt metrów nad dnem wąwozu i rzeką Guadalhorce, został pierwotnie zbudowany na początku XX wieku i był uznawany za jeden z najniebezpieczniejszych na świecie, ale po gruntownej renowacji w latach 2013-2015 jest obecnie bezpieczny i atrakcyjny dla turystów.

Kolejna wyprawa to miasteczko Grenada  - Alhambra, warowny zespół pałacowy zbudowany w XIII w. przez Nasrydów i rozbudowany w XIV w., arcydzieło architektury arabskiej w Hiszpanii, którą cechuje niezwykłe bogactwo dekoracji wnętrz, m.in. arkadowe galerie kolumnowe, stalaktytowe sklepienia, ściany wykładane płytkami azulejos i barwnymi stiukami z ornamentem oraz malowidła ścienne.

Uczniowie mieli możliwość poznania atrakcji Malagi

• Alcazaba – ruiny twierdzy, wybudowanej przez Rzymian i przebudowanej w IX w.przez Maurów. Wewnątrz muzeum archeologiczne. Tuż obok ruiny teatru rzymskiego
• Zamek Gibralfaro – „góra z latarnią morską”, ruiny zamku z XIV w.

• Teatr rzymski w Maladze – został ufundowany w I wieku p.n.e. podczas panowania cesarza Augusta. Na pierwsze elementy teatru rzymskiego natrafiono przypadkiem w 1951 roku, ma 31 metrów długości oraz 16 metrów wysokości
• Katedra w Maladze, budowana z przerwami od 1528 do 1783, lecz nie ukończona. Olbrzymie wnętrze ma wymiary 117×72 m, a wysokość wszystkich trzech naw wynosi 48 m. Najcenniejszym elementem są stalle chóru z 42 posągami świętych, dzieło wielu artystów.

Odbyła się również gra miejska dzięki której uczniowie mieli możliwość integracji. Młodzież uczestniczyła w spektaklu Flamenco.

Wszystko co cudowne szybko się kończy :), przyszedł czas podsumowań i pożegnań, było dużo uśmiechu ale i łezki popłynęły. Odbyły się zajęcia , na których uczniowie podsumowali miesięczne praktyki zawodowe a podczas uroczystego obiadu zostały wręczone certyfikaty.